ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО
(ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА
ИГРА И ПРАЗДНИК:
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Содержание книги

Москва
2003

УДК 793
ББК 74.2
И 27

И 27 Игра и праздник: современные проблемы. Доклады, тезисы, материалы городской научно-практической конференции. / С.В. Григорьев, А.С. Фролов. - М.: МГДД(Ю)Т, 2003. - 190 с.

ISBN 5-8094-0032-9

Научно-редакционный совет:

Вульфов Б.З., докт. пед. наук, профессор (председатель)

Григорьев С.В., канд. психол. наук (ответственный редактор)

Кузнецова Л.В., канд. пед. наук

Фомина А.Б., докт. пед. наук

Фришман И.И., докт. пед. наук

Фролов А.С., канд. пед. наук (ответственный редактор)

Ответственный за выпуск: Соболев В.Е., первый заместитель директора МГДД(Ю)Т, заслуженный учитель РФ.

Литературные редакторы: Борисов Е.В., Кузнецова Л.В.

Технические редакторы: Ефимова Е.А., Самсонова А.В.

Компьютерная верстка РИО МГДД(Ю)Т

Лицензия на издательскую деятельность ЛР 3 040686 от 27 мая 1999 г.

Издание МГДД(Ю)Т, зак. 703, тираж 200 экз.

ББК 74.2

ISBN 5-8094-0032-9 Издание отдела игры МГДД(Ю)Т, 2003

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

• Вульфов Б.З. Дети – Игра – Праздник: актуальные проблемы
  воспитания
  
• Фомина А.Б. Игра в структуре свободного времени
  
• Григорьев С.В. Игровые технологии и игры в системе субъектно- ориентированного образования
  
• Фришман И.И. Игровое взаимодействие в детских объединениях
  
• Фролов А.С. Художественно-педагогические основы
  взаимодействия в процессе организации детского праздника
  
• Кузнецова Л.В. Современные аспекты права ребенка на игру и праздник
  

  Секция «Игровые объединения – центры игровой культуры»

• Нисловская Л.А. Игровые объединения и игровое образование
  
• Новохатько О.В. Опыт организации стажировки и педагогической практики в области игровой деятельности образовательных
  объединений Детско-юношеского центра «Отрадное»
• Матвеенкова Е.В. Из опыта работы фольклорно-игрового объединения «Мы – россияне» на базе школы № 840 г. Москвы
• Княгинин А.В. Игровое объединение «Народные игры»
  в начальной школе
• Ефимова Е.А. Игровые объединения в летнем
  оздоровительном лагере
• Новикова Е.С. Назначение и возможности народного
  игрового инвентаря для объединения детей
• Волковицкий К.Е. Место игротек в детских учреждениях основного и дополнительного образования
• Тимофеев Ю.Н. Кадровые проблемы игротек образовательных
  учреждений
• Фигуровский Ю.Ю. Обучение изготовлению игр в детских объединениях
• Берендт В.В. Нетрадиционные российские игры
  
  Секция «Игровые технологии в системе образования»
  I. Игровые технологии и современное дополнительное образование
  
• Башлий Е.В. Игровая методика как одна из форм активных
  методов обучения асторономии и космонавтики
• Монахов А.Л. Место военно-спортивной игры в системе
  воспитания детей и подростков
• Колосков А.В. Комплексная игровая методика по экологическому образованию «Однажды на звездолете»
• Ивасюк Т.Б. Экологическое образование младших школьников
  рамках клуба «Почемучка» по авторской программе «Солнце
  в ладошках»
• Волкодаева И.Б. Занимательное моделирование исторического
  костюма
• Дубчак И.В. О роли занимательной лингвистики в творческом
  развитии личности
• Назаренко В.Б. Педагогические условия оптимальности применения игровых технологий обучения в логике альтернативного образования
• Заградская И.И. Живой музей – игровое поле детей
  
  II. Игровые технологии в коррекционной работе, игротерапии
  развития и оздоровительно-воспитательной деятельности
  
• Жаворонкина Н.А. Психолого-педагогическая и социальная
  коррекция нарушений у детей с ограниченными возможностями
  здоровья
• Коноваленко С.В. Значение игры в коррекционно-развивающем процессе
• Силонова Н.Ю. Возможности куклотерапии в диагностике и коррекции детско-родительских отношений
• Плотникова Т.В. Диагностическая и результирующие составляющие тренинговых программ по «Игротерапии развития»
• Петрова Т.В. Элементы психолого-педагогической диагностики функциональной ассиметрии в условиях группы дополнительного образования «Игротерапия экологии развития»
• Добробабенко Е.В. Применение коррекционных игр и
  упражнений в работе с подростками
• Григорьев С.В., Мурашова М.В. Особенности процессов идентификации личности в игровых и неигровых ситуациях обучения
  
  III. Современные игровые технологии и актуальная игропрактика
• Кулишов Н.Н. Применение компьютеров и компьютерных
  игр в восстановительном лечении и реабилитации детей с
  проблемами в обучении
• Кленова Н.В. Кто правит бал в мире компьютерных игр
• Аромштам В.С., Григорьев С.В., Ефимова Е.А., Самсонова А.В.Опыт создания интернет-варианта «Клуба на дому».
• Ивченко Ю.Г. Занимательная наука «Маленьких находчивых»
• Самсонова А.В. Опыт апробации конструктора «Такеши» в
  рамках авторской образовательной программы «Игровое
  конструирование»
• Козырева Н.А. Обучение приемам устранения противоречий и
  законам развития систем на примере запатентованных игрушек
  (из опыта работы в Могилевской школе развития творческого мышления)
• Борисов Е.В. Исследовательская работа учащихся в изучении игр
  и праздников Московии
• Ефимова Е.А. Этнопедагогическое изучение и возрождение
  старинных игр и игрушек: игровые технологии и содержание
  учебно-исследовательской деятельности учебных групп
• Атюшева Т.Н. Опыт педагогической организации поисково-творческой деятельности учащихся Сергиево-Посадской
  гимназии в области празднично-игровой культуры
• Брызгалов Д.С. Педагогические аспекты создания Клуба друзей
  игры и труда в сельской школе Республики Саха (Якутия)
• Шеметова Л.В. Музей игрушки и семейное воспитание младших школьников
• Линькова Н.П. Дом занимательной науки и техники «ДЗНТ» (внеклассная и внешкольная работа с учащимися
  московских школ)

  Секция «Программа «Праздники Детства»: проблемы
  взаимодействия»

• Фролов А.С. Концептуальные основы городской открытой
  комплексной программы «Праздники Детства»
• Перспективы реализации программы «Праздники Детства»
  (Из выступлений на секции)
• Костьева С.М. Об участии клуба интеллектуально-творческого развития «МАГИ на Воробьевых горах» в праздниках, проводимых Дворцом для города
• Авакова Н.А. Культурно-досуговая деятельность и детские
  праздники как направление в формировании толерантной
  личности
• Алексеев В.А. Спортивные праздники - составная часть праздников для детей и молодежи
• Шеметова Л.В. Праздник в музее и его воспитательные
  возможности

Приложение 1: Концепция создания парка «Мир детства на
Юго-Западе» (Генералов А.П., Григорьев С.В., Орлов А.И.)

Приложение 2: Программа регионального семинара“Празднично-игровые программы в детском образовательно-
оздоровительном центре”

Приложение 3: Список рекомендуемой литературыпо программе «Праздники детства»